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从教室里出来的人数没有减少, 而且步态很是轻松，尤以陈桐和白松为最。这两人走在最前，见到火车厢里的郁飞尘, 快乐地挥起手, 并过来报信。
接着, 白松讲了他们今天的咒语课。他们必须在上课时间内研读完毕一整个书柜的书籍，将其融会贯通, 然后按课程要求进行应用，也就是写出一本咒语集。本以为阴沟翻船，要倒在这些鬼画符上, 没想到其它人画起图来竟然像喝凉水一样容易。
那些会画图的人讨论学习一番后, 不仅在规定时间内完成了自己的咒语集, 还顺利地帮别人完成了作业。
其中, 郁飞尘和文森特两个人的咒语是安菲尔一个人画完的，陈桐白松的咒语则由灵微、莉莉娅、叽里咕噜、薛辛郑媛五个人一起完成。
说到这里，白松的神情中浮现诡异的兴奋, 在郁飞尘耳边说：“郁哥，安菲弟弟真不错。”
这边说着话，那边其它人也来了, 薛辛和郑媛正讨论“图案”相关的理论，灵微和莉莉娅神态认真, 也在沟通交流，两人一个是修仙, 一个是魔法, 但竟然把对话进行得很顺利。
有这些人作对比, 更显得陈桐和白松的快乐极为纯粹。就好像从考场中出来, 会的人牵挂着自己的成绩, 不停对答案，不会的人则因为抄了学霸的卷子，对自己的分数异常放心，毫无牵挂，远胜于前两天自己做题的时候。
对此，陈桐的评价只有一个字：“爽。”
安菲尔在过道内经过，把墨菲的校徽还给了他。郁飞尘冷冷晲着那一幕，墨菲似乎仍在支离破碎的状态，接过校徽时连一声“谢谢”都没说，只是垂下眼，望着安菲尔递过来徽章的左手。
这让他想起今天和墨菲单独相处的时候，这人也有一次若有所思地看向了自己的左手背。但他四肢俱全，手背上也没什么异常的东西，这人很快移开了目光。
安菲尔在他身边落座，火车很快启动。一下车，陈桐就扑到了桌前：“我要喝汽油。”
他付出的劳动不多，吃饭的时候倒是很积极，一副饿了很久的样子。
郁飞尘说：“你们制造了什么？”
安菲尔指了指自己的校徽，声音因头晕而有些飘忽，道：“我们将校徽放入‘读咒机’的感应侧，将咒语集放入读取侧。用咒语加工了校徽。”
郁飞尘把自己校徽拿在手里，问：“多了什么功能？”
安菲尔没说话，把徽章从他手里拿走了。这时他们正走到餐桌前，郁飞尘会意，在自己的餐椅上落座。如果是以往，人坐下的一瞬间，桌面上的锡兽喷泉就会往杯子里注入晚餐液体。但这次他坐下后，锡兽毫无动静，直到安菲尔把校徽放在近处，锡兽才喷出了液体。
郑媛道：“根据我们的讨论，现在校徽能够和更多机械相互感应了。安菲说，如果写入的咒语出错，根据出错位置的不同，我们可能会无法领取晚餐、无法走入宿舍门、无法拉开火车安全锁扣，或者无法领取接下来任务所需的材料了。”
郁飞尘：“原理？”
这次出口解释的是魔法少女莉莉娅：“根据我们从书上了解的知识，咒语分为‘等待咒语’和‘触发咒语’。不同的咒语对应着机械的不同状态，当一个等待咒语遇到属于它的触发咒语，就会触发那个‘状态’。嗯……我打个比方：现在我们面前的锡兽身上有个‘锡兽等待开启’的咒语，校徽中有一个‘开启锡兽’的咒语，当它们两个的距离足够近，咒语生效，锡兽就会吐出我们今天的晚餐。但是如果有人的‘开启锡兽’咒语写错了，他就不会有晚餐。”
莉莉娅说到这里，薛辛微笑道：“这个世界的魔法还真不是什么乱力怪神的东西，太科学了，这不就是信号发射和接收吗。”
郁飞尘：“没上这节课前我们也可以开启锡兽。”
莉莉娅摇摇头：“原本徽章中可能是有这个咒语的。但书上说，机械被读咒机感应后，原有咒语会被清空，再写入新的咒语。所以现在生效的是我们写进去那个。我问安菲，如果不对校徽做任何事，我们是不是就能逃脱测试，安菲说，如果你还想上明天的课的话，就不要这样做。我想了想，确实是这样。”
少女的语气里已经满是对安菲的信任和依恋。
课堂内容说完，墨菲终于恢复到了文森特的状态。栗发青年用冷静的语调讲述了他们今天在教室外的所见所闻。
火车满载着外界的矿石，将它们送往四个“车间”，车间里，矿石被加工制作为堡垒需要的材料。在那些单纯机械无法胜任的工序中，无数曾有着人类灵魂的机械偶麻木地工作着。
“前三个车间里生产的晶石、莎草纸和金属，都是我们见过的。但你们说的第四个车间里生产的白色东西，我们还没有见过。”薛辛说。
只听安菲尔轻声道：“见过。”
薛新疑惑转头，见安菲尔正看着杯子中的晚餐。这时候哦，大口大口灌饭的陈桐也忽然愣住了。
白色，杯子里不就有么？
郁飞尘看向自己那杯黑、红、白三环的“晚餐”。很巧，代表“动”和“热”的两种晶石恰恰是黑色和红色。
黑色是“动”，红色是“热”，蒸汽世界的核心原理就是热能转化为动能，这样说来，白色又会代表什么？
专业人士薛辛表示无能为力。
不过，有一点几乎可以确定了，他们对这个世界的了解是逐渐由浅入深的，那么至今未被了解白色在这个世界里一定起着关键作用。
“热能、动能、还有白色的不知道什么能……”陈桐打量着自己的晚饭：“那我吃饭还真就等于机器人充能呗？”
确实如此，但没人理他。饭后，安菲尔和叽里咕噜从宿舍里拿了一沓莎草纸，就地开始画画了，两人没有语言交流，只是在纸上不停绘制着复杂图案。
郁飞尘问，你在做什么。
“我和叽里咕噜先生认为，我们已经通过书籍上的现有咒语明白了这个世界的整个咒语体系。”安菲尔说，“现在想尝试创造一个……能开启所有咒语的万能咒语。”
其它人闻言震惊。郁飞尘逃课了，不会画任何咒语，但他也知道等待咒语和触发咒语就好比锁和钥匙的关系。一把钥匙开一把锁。今天的课程就是教大家怎样照猫画虎配钥匙。然而安菲尔学完这节课后，已经在琢磨怎样发明一把□□了。
郁飞尘坐在安菲尔旁边，看着他专心画图的安静侧脸，觉得这人确实很好玩。
