木浮生提示您：看后求收藏（宜小说jmvip5.com），接着再看更方便。
艾景初问：“你是慕承和的姐姐？”
“不，我是他爱人的堂姐。”
艾景初点点头，“那么既然是堂姐，不是直系亲属，我就不让他们参与我们谈话了？”这是他整个上午使用的唯一一个征求对方意见的疑问句。
“可以。”堂姐紧张地说。
“你们先前给我看的检查结果，没有错，只是我和王医生核对了下，可能因为上次胎儿的角度问题，没有看清楚上腭。胎儿不但是唇裂，还有腭裂。”
堂姐一听到这话，虽说心中早有准备，但是那刚干的泪痕又湿了，“医生，你可能不知道我怀这个孩子有多难。我先前结婚不到一年就有了孩子，当时我和我丈夫觉得自己都还没来得及享受二人世界，怎么就可能要个孩子先拖累自己了呢，所以义无反顾地就打掉了。当时都没给家里人说，知道怀孕的那天我坐在公交车上，还一直埋怨老天怎么让我那么倒霉。”
堂姐抹了抹眼泪又说：“结果后来眼看三十了，同学朋友都有孩子了，自己也就动了这个心思。可是哪里会想到，无论怎么都怀不上。我们俩什么医院都看了，什么法子都想了，结果一年多还是没消息。后来我就想，是不是老天来报应了，是不是那个被我放弃的孩子回来惩罚我了。现在好不容易有了，都半年了，你说……你说……”
最后，堂姐泣不成声了。
艾景初静静地看着她，没有安慰，也没有不耐烦，只是安静地等着她情绪的宣泄。
堂姐终于觉得自己在医生面前有些失态，于是忍了忍，止住了抽噎，问道：“艾医生，你觉得孩子真的很严重吗？我们该怎么办？孩子要是生下来，一定能治好，是吗？我舍不得不要这孩子，我们给他治。”
他说：“最后如何，需要你和家里人商量后决定。产科医生也许之前给你说了如果做引产有些什么风险和后果。那么我现在是要告诉你，如果你要这个孩子，心里要有些什么准备。”
堂姐点了下头，等着他后面的话。
“如果胎儿是唇腭裂，那么它生下来两个月之内就要到正畸科这里做一个术前正畸，我们会取模做牙槽塑行，戴矫治器，三个月的时候孩子做唇形修复手术，半年后做腭成形手术，之后直到学龄前都需到进行语音校正，因为孩子的身体在不停地发育生长，所以不排斥手术成功后还会有继发性的畸形，如果一旦发音或者其他方面有结构性障碍，需要到口腔颌面外科进行第二次修复。大概十二岁左右，会进行又一次外观整形。最后一次手术鼻唇腭修复会在十八岁成年前后。期间，孩子无论生乳牙还是恒牙，都需要正畸医生对牙齿和牙槽的生长发育进行观察监视和治疗。”
他尽量把语言组织地浅显易懂一些。而堂姐听到那一次又一次地手术后，都忘记了哭，也忘记了提问，只是瞪大双眼。
艾景初平静地说：“这是目前世界上，最权威的唇腭裂修复程序。整个过程需要美容医生、颌面外科医生、正畸医生全力的参与，甚至包括心理医生，对孩子的压力不说，那么对家长而言这是一个巨大的责任，前后数次手术，治疗时长接近二十年。如果一旦生下这个孩子，父母就对这个生命负有不可推卸的责任，应该尽自己所能去爱它，照顾它，而不是说如果孩子有什么让父母觉得不满意的地方，就放弃它，或者随意地治一治，等耐性耗尽的时候再去后悔。”
艾景初都不记得对人说这些话多少次了，来咨询他那些父母，不少人本来信誓旦旦，听到最后就望而却步了。有的是觉得自己承受不了那份负担，有的则是觉得孩子这样长大太不幸。
他毫无主观情绪地解释过一回又一回，不是为了劝人放弃，也不是为了给人希望，只是觉得那些明知孩子有缺陷还要生下来的父母，不要为了一次冲动和暂时的爱心，而给孩子带来终生的不幸。
他给很多唇腭裂的孩子做过治疗，其中不少是从各地福利院送来的，有的是未满月就被遗弃了，还有的已经三四岁做过短暂治疗后，仍然被家人抛弃了。
其实，被母亲放弃的事实，在未来的一生中，也许远大于唇腭裂畸形带给他们的影响。
堂姐最后喃喃问：＂医生，会不会检查出来是这样，但是生下来又是健康的，有没有这种可能性。＂
艾景初答：＂如果你这么问，一般医生会回答你，以现有的医学水平结果准确率只有百分之九十或者百分之九十五，都留有余地。但是你是慕老师的家里人，我就以我的专业经验来实说，这是确诊病例，没有意外和侥幸。虽然很残酷但是是事实。＂
在艾景初说完这些之后，堂姐陷入了沉默。
艾景初站起来，：“你可以回去和家里人商量一下。”他知道，有时候做决定是很难的，也有很多客观因素会影响到家属，所以他才不要慕承和夫妇俩在场。
临走的时候，堂姐对艾景初说：“艾医生，我如果有疑问再联系你好吗？”
艾景初同意道：“慕老师有我的号码，你可以打给我。”
作者有话要说： 慕老师出场了，因为艾医生才是男主所以对慕老师着墨不多。有对慕老师好奇，又没看过木头其他文的童鞋，可以看网页右侧边框，有一个叫独家记忆的封面，点开就是关于慕老师的故事。
另外，希望慕老师的出现，不是有惊无喜。
仓促今天一口气写成的一章，我还没回头看过，所以也许有虫子，也许会有改点小细节。
ps，艾医生没得过唇腭裂，我知道你们要怎么想，哼！
谁还要说艾老师台词屈指可数的，回看下这一页艾老师说了多少，哈哈。
