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作为三年级队伍的核心，他希望为队伍争取到更多的机会，这种心情可以理解，但是在如此关键的时刻，他的不理智行为反而让队伍原本还有的希望再次受到打击，因为本就落后三分的他们，虽然没有在这一次进攻中得分，但是他们还有界外球的机会，虽然时间所剩不是很多，但是也不能就此认为没有得分的机会了，可是三年级核心球员的做法，不仅让自己不得不离开赛场，反而影响到了队友的情绪，要知道他在队伍里面的作用也是无法替代的。
看到这样的情况，场边的观众都是一阵嘘声，而嘘的并不是裁判的判罚，而是三年级核心球员在关键时刻的心态，嘘的是他作为核心球员的这种不理智行为，而且作为学长，他们居然在与学弟的比赛中做出这样的事情，实在配不上一场胜利，尽管他们曾经非常有希望，而且也领先过很多，甚至在局面非常不利落后14分的情况下将比分逐渐迫近并且追到只有1分，可是裁判给与的这一次技术犯规，可以说在很大程度上决定了这场比赛的结果，因为比赛的时间已经很少了，而被迫离场的三年级核心球员再也不能给队友创造任何的希望了，虽然说他的队友依然有机会，但是这已经给他没有任何关系了。
比赛的确还没有结束，但是对于三年级的核心球员来说，他的比赛已经结束了，而现在的他只能让自己尽快地冷静下来，而且在队友的劝阻之下，他已经回到了场边，此时他的脑子里面非常『乱』，而想的最多的不是裁判的判罚，而是刘钏锋那一次有效的封盖。作为一名篮球运动员，他其实清楚之前的那一次上篮，虽然是与刘钏锋之间有了身体接触，但是这是自己主动去寻找的对抗，而刘钏锋做的动作还是比较干净的，而且那一次回手的封盖也是一点问题都没有，当然这个判罚的差异其实就在毫厘之间，而裁判之前也向他解释了为何不给犯规的原因，只不过当时的他太多激动，而激动的很大原因其实并不是因为裁判的判罚，而是因为自己被刘钏锋，这个一年级的学弟，在单人防守的不利情况下，完成了一次精彩的封盖，这样的结果是他不愿意接受，或者说是不愿意承认的，因此他才会主动去找裁判理论，而在裁判那里没有得到自己想要的结果之后，情绪就再也控制不住了，而随着而生的事情甚至他自己此刻想来都非常后悔。
他自己的心态的确出现了很多的问题，他并不是没有经历过失败，但是今天的这场比赛，明明是自己一方的实力占有，可是为何结果会变成这样？输给实力弱于自己的对手是他无法接受事情，尽管刘钏锋和景守两个人都很出『色』，但这并不是让他能够接受失败的理由，也正是这种不愿意失败或者说是不愿意面对失败的心理，让他在被刘钏锋封盖之后，情绪彻底失去了控制，当然他的情绪积累并不是因为这一个球的原因，而之前自己和队友之间的冲突，也算是此刻出现结果的一个铺垫，其实一切都源于自己对于对手的不重视，才会产生如此的情绪。
冷静之后的他虽然能够想通其中的道理，但是此刻他已经无法改变这样的结果了，自己已经下场了，不能再为球队做任何的事情了。
而对于三年级核心球员的离场，刘钏锋也很是诧异，不过从赛场的角度来说，这对于自己是一个好消息。而一年级的全体成员都大大地松了一口气，只不过刘钏锋适时的话让每一个人又重新紧张了起来，因为比赛还没有结束，虽然对方的核心离场了，但是在终场哨音响起之前，他们就没有获得最终的胜利，因此此刻的松懈是很危险的。现在的局面是每一个队员努力争取来的，胜利几乎已经到了自己的手边，如果现在放它离开，实在太不应该了。在刘钏锋的警醒之下，一年级的每一名队员都重新集中注意力，直到比赛结束的那一刻。
而反观三年级队伍那边，受到此时的影响很大，虽然此时还掌握着球权，但是他们都有些茫然，而在所剩不多的进攻时间里面，也显得很是慌『乱』，匆忙之下的出手并不能换得他们想要的结果，而球权再一次落到了一年级的手中。掌握着比赛主动权的一年级并没有任何的急躁，他们还领先3分，而且拥有这一次的进攻权，他们现在的想法很简单，即使这一次进攻不进，只要消耗更多的时间就可以了，因为比赛仅仅剩下了1分钟多一些，他们再用掉二十多秒的话，对方也只有一次进攻机会了，当然这并不意味着他们选择消极的打法，因为他们还有刘钏锋这个核心在，因此将球交给他自然是最为稳妥的选择。
而刘钏锋和景守利用对方急躁的心态，完成了一次他们之前练习过得配合，而刘钏锋的精彩传球，更是帮助景守获得了很好的机会，而他更是用自己并不擅长的得分方式，拿下了一年级队伍盖棺定论的2分，同时在刘钏锋的掌控之下，在这一次进攻中，他们也用掉了21秒的时间，留给三年级队伍的时间真的不多了，甚至有些观众都开始提前为一年级庆祝了。
8277，在比赛还剩5o秒的时候，一年级队伍将自己的领先优势进一步扩大，而5分的差距已经让一年级队伍这边兴奋地快要抑制不住他们的情绪了，与之相对应的三年级队员则不得不将最后的一次暂停时间用掉，尽管他们自己都觉得希望不大了，但是还是争取一下，而这一次暂停也是他们的核心球员挥作用的另一种方式，因为他想给自己的队友布置一个战术，能够让比赛有继续下去的可能，尽管他自己已经不能成为执行战术的人员了。
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