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刘钏锋的话说的很直接，他知道景守在上半场结束之前将比分拉平有着非常重要的意义，而大家能够一直坚持到现在还没有让对手拉开比分也是难能可贵的事情，可是景守的下场的确意味着很多，在防守方面或许换人并不能够解决太多的问题，但是在进攻上，刘钏锋在想要依赖其他人已经做不到了，因为现在的他必须要承担起队伍进攻的大旗，更为重要的是，他先要解决在防守端的问题，因为刘钏锋知道未来的一段时间里，进攻方面肯定会受到诸多的限制，同时如果不能在防守端有所收获的话，那就意味着双方暂时打平的分数会被直接拉开，而距离第二节比赛结束还有4分钟的时间，而这个时间可以说是非常危险的。
刘钏锋能够意识到最后4分钟的重要『性』，而他并没有机会给自己的队友太多的提示，不过对于刘钏锋的队友来说，他们此刻也意识到了只要坚持过这4分钟，等到景守下半场再次登场的时候，场面一定会有很大的变化，因此他们将全部的注意力都放在了防守上面，他们清楚，自己在进攻方面无法给与太多的帮助，但是在防守方面只要足够努力还是有机会的。
双方对于这第二节剩余的4分钟都非常的看重，三年级队伍这边自然希望利用这4分钟拉开比分差距，而一年级队伍则是希望在这4分钟内坚守住自己的阵地。只不过在实力的层面，三年级队伍的确占据着优势，而且他们又是要进攻的队伍，因此在各方面都要比一年级队伍都更有可能完成任务。而他们队伍的核心球员，更是身先士卒，面对着一个替换景守上场的一年级球员，他直接用自己的个人能力帮助三年级队伍拿下分数。他之前已经告诉了队友，要在上半场结束之前将比赛彻底结束，而自己也正是用行动证明了自己的态度。
而接下来进攻的一方变为了一年级队伍，而此刻场上所有队员的注意力都集中到了刘钏锋的身上，他的队友希望刘钏锋能够扭转之前的颓势，帮助球队继续前进，而他的对手们也很清楚刘钏锋对于整个一年级队伍的作用，只要能够压制住他，就可以限制一年级队伍的得分能力。三年级的队员很清楚，他们也正是这么做的，不仅仅让刘钏锋接球的难度增大，同时切断了他与其他队友联系的可能，而刘钏锋拿到球的时候，进攻时间已经不足13秒了，而当他看到周围那些虎视眈眈的对手时，彻底失去了传球的可能『性』，而此刻刘钏锋所在的位置也并不是他擅长的攻击区域，因为三年级的中锋也是非常努力的在防守着刘钏锋，尽管他必须要承认自己的能力和刘钏锋有些差距，在进攻端他的表现几乎被刘钏锋压制住了，但是在防守端他还是能够有所作为的。
面对三年级队伍如此有针对『性』的防守，刘钏锋此刻显得办法不多，之前他的确能够利用三年级中锋移动度上面的劣势为自己寻找更多的进攻机会，但是现在对方的五个人形成了一个以刘钏锋为中心的区域包围圈，即使刘钏锋能够像之前一样突破掉三年级的中锋，他依然会面对三年级其他队员的包夹、补防，而在传球路线几乎被封堵的情况下，刘钏锋也得不到队员太对的支援，此刻的他有些怀念景守，不过一想到景守的下场也是自己提出的想法，而能够让景守安心在场下休息的最好方式莫过于让他看到比赛可以继续下去。那么，刘钏锋必须要做点什么，所以......
可是刘钏锋想的实在太多了，而在如此紧凑的时间里面，实在没有太多时间让他去走思了。三年级的中锋利用刘钏锋略微走神的这个时间，在和刘钏锋有一些身体接触的情况下，让刘钏锋手里的篮球暴『露』了一些，也正是利用刘钏锋反应不及的这一点点时间，三年级的中锋成功地从刘钏锋的手中抢走了篮球，而再一次拿到球权的三年级队伍立刻动了他们的反击，虽然一年级队伍这边全力的进行了防守，但是对方的度实在有点快，而且相互之间的配合也更加默契，利用这一次的快攻机会，三年级队伍再一次拿到了2分。
343o，三年级队伍在短短不到1分钟的时间里面，已经将双方的分差拉开了，而刘钏锋原本想要让景守放心地在场下休息的计划，也因为之前自己的失误反而增加了不少的难度。而更让一年级队伍想不到的是，三年级队伍居然在这样的时间选择了全场紧『逼』的防守，来压制一年级队伍的进攻推进时间，同时如果能够在一年级的手中再次抢到篮球的话，那对于一年级队伍来说打击可是非常大的，就算是不能抢到球，也可以延缓对方的进攻时间同时消耗对方的体力。
一年级队伍在面对这样的突然变化时的确有些应对不及时，毕竟他们之前才经历了对方一次快攻反击，比分已经被拉大到了4分，而他们还没有完全缓过神来，三年级队伍又不给任何喘息机会的选择这种全场紧『逼』的方式，自然一年级的队员都非常地紧张，这种情况他们之前也的确经历过，但是那时候的对手和现在的对手完全不一样，更为重要的是，那时候应对对手的全场紧『逼』，一年级可以选择将球传给刘钏锋，但是此刻他们再想这么做已经不太可能了，因为此刻的刘钏锋被三年级的队伍给与了非常多的关照，甚至一年级想要从底线将球给刘钏锋都无法办到，而5秒钟的球时间限制很快就要到了。无奈之下，一年级的球人只能将篮球给了其他的队友，只不过这也正合了三年级队伍的心意，因为这样一来他们抢断对手的可能『性』也变得非常大了。
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