第二十七章 你到底怎么了 (第1/2页)
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摸底考试的成绩全部出来了，各项名次也排好了，高越乐的走路都带风。
虽然不是年级第一，暂时位居第二很不错啦！
晏?]妃的成绩却是出乎她的意料，班级第三，年级十八！进步很大，让高越好一顿夸奖。
晏?b君的成绩还是年级前十，和进班的成绩差不多，进步了一名。他对妹妹的大进步感到相当的满意，比他自己进步还高兴。双贝贝和尚雨若各有进步，只有汤祈还是原地不动。汤祈倒是什么感觉都没有，学好自己的就成，干吗和人家比来比去，想看真本事，还是等到高考见真章吧！
家长会如期而至，晏爸戚妈分别来到闺女儿子的班里开会。晏爸和戚妈抢着为晏?]妃开家长会，他们在去学校的路上已经争的不可开交了，到了四楼，晏爸嗖的一下快步进了七班，戚妈又不能进教室把他拽出来，只有咬牙切齿的进了八班。
晏?b君很受伤啊，爸妈都不疼他了，干吗对他的班级这么嫌弃啊，都争着抢着到妹妹班里去。不过，晏?b君真想让爸妈都到他班上去，然后他作为妹妹的“家长”去给她开会，谁让妹妹的成绩进步很大捏，都想被老师夸呢！
晏?]妃和晏?b君进了各自的班级，坐在自己的位置边上。因为他们的位置都给了家长，只有拿个小凳子坐旁边了。
双贝贝的爸爸来给她开家长会，她爸爸是a市体育学院的某系主任，个子很高，身体很壮，说话底气很足。性格很开朗呢，这才一小会，和晏爸已经聊上了。
双爸爸开心的和晏爸说道“老晏啊，你们家不愧都是搞教育的，孩子教育的这么好，让人羡慕啊！”
“哪里哪里，你家闺女也很不错啊，性格直爽，成绩也好，妃妃经常和我们说贝贝怎么样怎么样的，哈哈！”晏爸教书育人搞科研很多年了，带的学生从学士都博士都有，虽然他的那套对中学生来说有些太朝前，但是他也知道在这样的情况下，不管是自己的孩子还是别人家的孩子，都得多夸夸。
好多家长在聊孩子经的时候，尤其是有孩子在场，似乎都没有夸过自己的孩子，都是谦虚式外加打压法来说孩子。也许这就是家长交流的一种方式，但是在孩子的看来，家长这样做完全是在拆他们的台，让他们觉得自己不好、很差，才在别人面前贬低他们。这对孩子的心理成长没有一点好处，他们总是在想，我不行，我再好也没人夸，别人家的谁谁谁都没自己好，人家还被夸，时间长了，孩子心中是会有阴影的。
不敢在外人面前表现自己，不敢说话，就是因为怕家长再骂所以一直压抑着自己。家长见孩子这样，更是不满意，说的更多。恶性循环，对孩子的影响越来越不好。
所以，晏爸从来不贬低自己家的孩子，不管是在外人面前还是在自己人面前，做的好就是好，不好了咱关上门好好的说道，坚决不会折孩子们的面子。而他也不会逮住一个人就夸自己孩子，不管有没有孩子在，你家我家的孩子都是好的，不要比来比去，也不要打击这个夸奖那个。
有时候家长真的很矛盾，又希望别人夸夸自己的孩子，人家夸完了，到自己说的时候就开始各种这不行那不行，不行个毛线呀，真不行干吗还等着人家夸，真是的！难道不知道这样对孩子的伤害很大吗，会让孩子自尊心受到重创吗，会让孩子对你起逆反心理么？
教育啊，还是非常重要滴！这可是影响孩子一生的大事！
俩个爸爸越聊越热乎，差点就要站起来走人，兴致高的都要出去边喝边聊。好在高老师及时来到，要不然晏?]妃和双贝贝该傻眼了！
晏?b君那边，戚妈和汤祈的妈妈也是说的热火朝天。她们谈论的话题和孩子一点关系都没有，而是女性之间永久不衰的话题――美容和减肥。
戚妈和汤祈妈妈很熟了，两家门户差不远，上面那一辈又都是革命战友，孩子们又是好朋友，两家的交情相当的不错，但是因为她们都有自己的工作，平时也不经常见，好不容易见了一面，还不抓紧时间啊！
晏?b君和汤祈俩人早已无语，听着她们各自说着他们不太懂的话。他们在一边听的昏昏欲睡，她们在一起眉飞色舞的交流，真不知道女人怎么会有那么多话题，能从买衣服说起，最后再听就是某某又干吗了。话题跨越的相当远，跳跃式的交流也只能她们自己能听懂。
家长会很快开完，但是班主任没让家长们离开，而是让学生出教室，他要给家长们单独开个会。
晏?]妃和双贝贝拉着手出了教室，同学们都站在走廊里，晏?]妃嫌吵，于是拉着双贝贝下了楼，在楼前树下做了下来。
双贝贝和晏?]妃有一搭没一搭的聊着，猜高老师会和家长说什么。
“估计应该是让大人在假期的时候多督促我们做作业什么的，你觉得呢？”双贝贝下巴搁在膝盖上，手里拿了一根树枝，在地上划来划去。
晏?]妃抱着双膝，右脸搁在胳膊上，扭头看着双贝贝，道“可能吧，老高肯定是跟他们传授什么秘诀呢，前后左右都被他们包围，让我们不敢有意思松懈！”
“老高？啊哈哈，妃妃，你真逗。咱班主任也不老呀，看着很年轻呢！”双贝贝听晏?]妃称班主任为老高，觉得搞笑的很，一般只有那种白苍苍的老师才会被人成为老某的。
“嘿嘿，”晏?]妃不自在的笑了笑，一时没注意竟然把前世和同学们对他的称呼给叫了出来。说实话高越真的不老，只是晏?]妃一直以来在心里这样称呼他，管得晏?]妃心理年龄有多大，看着高老师，晏?]妃就是觉得他老！
