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哎？张副主任为人还是蛮不错的，自修本科也拿出来了，这么多年都没再婚。我觉得吧，张副主任虽然大了几岁……
哦，张校我明白了，我会好好教育张雷的！
王雪赶紧告辞。
张校长还给送了出来，小王老师啊，你的工作呢，我都看在了眼里。你好好考虑一下，回头再找我！
王雪当然也是见过张副主任的，无论是作为领导还是作为家长，那就是一个干巴小老头啊。
他确实是没比我大了几岁，可张校您比他也没大了几岁啊，要不然您自己好好考虑一下？
王雪既不会考虑张副主任，也不能得罪张副主任，事情又拖了下来。
作为班主任，除了对待张雷的问题，王雪其实还是很负责任的，总不能让一粒老鼠屎坏了一锅汤吧？
可是，真的想管教张雷时，王雪才现，作为老师，对一个义务教育阶段的孩子，还真是没有太好的办法。
批评是不管用的。
说轻了，他老老实实地听着，回头该咋样还是咋样。
说重了，他抽冷子还给你来一下，回头该咋样还是咋样。
王雪作为班主任都挨过张雷好几次打了，逮着什么他都敢往你身上招呼！
其他任课老师也都是挨过张雷打的，当然他们也都知道张雷的爸爸是张副主任。
唉，咱这当老师的，怎么能跟个学生计较呢？
再有家长来找时，王雪就实话实说了，学校和老师都拿这种学生没有办法。
对一些相对穷苦的家长，比如祝凤英那样的，王雪只会解释事实。
而对有些家长，比如看着凶巴巴的，或者相对有钱有势的，王雪还会说，您自己想想办法吧，总归有办法解决吧？
结果却是没有家长能够解决。
王雪逐渐地也理解了，有个词叫法不责众，意思是说，大家都做坏事，法律没法惩罚。
其实反过来也是一样的，众不责法，可以理解为，大家伙儿的事情，没人会去操心。
比如一头猪，饿了会哼哼。
但对一群猪来说，说不定都不会哼哼，可能都在等着别的猪哼哼。
或者放眼望去，别的猪也饿着呢，可能饿着才是正常的吧，饿着饿着也就习惯了。
就像一头狮子围剿一群羚羊。
一群乌合之众，什么事情都做不成！
有组织是多么重要啊，有英雄登高一呼是多么关键的事情啊。
王雪渐渐失望，也渐渐焦灼，但她的组织也只是一个家长群罢了，而她也无法登高一呼……
可是今天，事情突然就有了转机！
不但华小松把张雷爆打了一顿，他的家长还把张雷的家长爆打了一记！
响彻教室乃至教学楼而且一直萦绕在王雪心头的嘹亮耳光！
这不正是我想了一年多来的解决问题的办法吗？
不止于此，半截黑塔一般的于乐，字字句句都说到了王雪的心坎上！
“同学们，暴力并不是解决问题的办法。但你们也看到了，暴力有时候能直截了当的解决问题，甚至是酣畅淋漓，念头通达！”
“他打你，你也打他就是了，怕什么？就他这点儿个头，能打赢谁？每天打他三回，你看看他还敢打人不？这种事情，家长其实是帮不了你们的。大人再有道理，打了孩子也是没有道理。所以，你们需要自己来解决问题！”
说话时，于乐在教室里来回走动着，扫视每一个孩子，径直扫进了眼底。
放佛巡视领地的狮王！
一时间居然没人意识到，这是学校，这是教室，当着校长和教导主任的面，一个家长抽了另一个家长！
好像很过瘾？
果然有些孩子在悄悄地握拳。
