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“好，今天我们这堂课不讲别的，就请每位同学都说说，你们见过的猩猩是什么样子的，从左边第一竖排开始，大家轮着来！”
刘老师笑着说。她的脸蛋圆圆的，每次一笑就会在双颊鼓起两个包，好像趁同学们不注意偷偷往嘴里塞了两个李子。
窗外，乌云滚滚，天花板上咝咝作响的管灯，好像要随时放电似的。坐在座位上的呼延云，和班里其他同学一样，扭着脑袋，看着教室最后一排的段新迎，此时此刻，这个一头自来卷，嘴巴外凸得厉害的“借读生”，正佝偻着脊背站着，他的脑袋垂得很低，一双小眼睛直勾勾地望着地面，目光呆滞而无神，像一只不小心钻进笼子里并意识到无路可逃的小老鼠。
其实，从段新迎来到这个班集体，呼延云就从来没有关注过他。一般来说，在上个世纪八十年代的北京的小学里，一个学生的名字前面假如被冠之以“借读生”这一定语，那么基本上他只有三条路可以走，一种是被周围辱蔑的目光激怒，靠着一双拳头打成班里的“霸王”，一种是完全无视周围辱蔑的目光，发奋学习成为“学霸”，第三种——也是最多的一种，则是在周围辱蔑的目光里自惭形秽，主动把自己压缩成草履虫一级的低端生物。
毫无疑问，段新迎就是第三种。
呼延云隐约记得段新迎是上礼拜或者上学期转进班里来的，班主任刘老师甚至都没有按照习惯向全班同学介绍一下这位新同学，就把个子矮小的他塞进了最后一排，最后一排是一个班级的流放地，任何一个坐在教室最后一排的学生都是自生自灭型的，这一点每个人都心知肚明。所以在呼延云的记忆之中，班里从来就不存在段新迎这么个同学，墙报上不会出现他的名字，老师提问绝对不会叫他，集体活动他肯定是被摒弃在外的，甚至连课间追跑打闹都“追打”不到他的身上。
所以，今天，当班主任刘老师叫着“段新迎”的名字让他起立时，呼延云对这个名字以及叫这个名字的同学，感到既陌生又有点熟悉，一如十几年后在看到林香茗的《在押罪犯行为剖析鉴定书》中出现他的名字时，感觉到的那样。
事情缘起于“红五月”歌咏比赛，学校要求每个班必须一个不落地让所有学生都参加，因此那些看上去衣衫不洁、个人卫生情况也欠佳的“借读生”才得以在舞台上一展歌喉。然而呼延云所在的班集体第一次排练时，唱了没几句，弹钢琴的音乐老师就皱着眉头停止了弹奏：“这是谁啊？跑调那么厉害？”没人承认，继续排练，两句之后，音乐老师又喊停了，并迅速地将站在前排左手第一个的段新迎揪了出来：“你这同学，怎么跑调还唱那么大声？”
有的同学不怀好意地“嚯嚯嚯嚯”笑了起来。
反复练习了几次也纠正不过来，音乐老师也有主意，干脆让他站到歌唱队伍的最后一排，而且只许张嘴不许出声。但正式比赛时还是出事了。不知怎么搞的，也许是现场气氛过于炽热的缘故，刚刚唱了没几句，一声非常大的跑调的歌声从最后一排像兔子一样蹿了出来，惹得全校师生笑成了一团，当然，结果是，这个班只拿到了“荣誉奖”。
比赛结束后，甚至还没有等同学们卸妆，班主任刘老师就把大家都叫回了教室。
她让演唱时站在最后一排的同学都站了起来，逐个问是哪个唱了那句跑调的歌，一致的回答都指向了段新迎。
“好，你们都坐下——段新迎你不要动，你来说说，为什么你要唱那句歌呢？排练的时候，不是老师叮嘱了，让你光张嘴不出声吗？”刘老师温和地问。
段新迎嚅嗫了半天，才低声说：“不是我唱的……”
“不是你唱的？”刘老师惊讶地张大了嘴巴，“那是谁唱的？你指出来，我们绝不放过一个坏人，可是也绝不冤枉一个好人。”
段新迎呆呆地站着，一动不动。
教室里，一时间死一样沉寂，不但没有人吭声，就连稍微动一下就吱呀乱响的课桌椅也都噤若寒蝉，白炽灯的灯光仿佛是瞎子的眼睫毛，打在四十多张小脸上，每一张都浮泛出病恹恹的淡绿色，下半部刷着绿漆的白色围墙上，一列小脑袋像省略号一样贴在上面，无话可说。
“段新迎，段新迎。”刘老师叫两声，亲切得仿佛不忍打扰一个熟睡的孩子，但是当段新迎依旧无动于衷时，她陡然提高了音量，“段新迎，段新迎！”
段新迎抬起头，看到一张依旧笑意盎然，却已狰狞可怖的脸孔！
“段新迎，我叫你这么多声，你怎么不搭理我啊？哦，你是不是觉得你一个借读生就高人一等啊，这个班里所有的同学都要看你的脸色啊？哎哟喂，你瞧瞧你多么了不起啊，您一嗓子就把全班苦练了半个月的合唱全毁了，同学们，我们大家一起鼓掌感谢段新迎为我们班争到了荣誉奖好不好？”
在刘老师的带领下，教室里响起了一片噼里啪啦的掌声。
“好啦，段新迎，我们感谢完你了，你怎么也不说声‘不用谢’？你瞧瞧你多没有礼貌啊，这方面你就不如你妈，你妈为了让你上学，找到校长找到年级组，那个会说话啊，嘴里跟含了两斤蜂蜜似的，笑得跟一朵花似的，我都学不来，我给你们学学啊——”说着刘老师就翘起眉毛咧开大嘴，嗓子眼里发出极其古怪的声音，“刘老师，我这孩子就交给你了，他要不好好学习你该打打该骂骂——哎哟喂，我哪儿敢啊，我哪儿当得起啊？”说后半句的时候刘老师已经恢复了常态，“段新迎，我看你妈挺会做人的啊，怎么你就没学她点儿好呢？而且不是老师说啊，你跟你妈长得可不像，你妈长得还行，你呢，长得有点像小猩猩，你可别误会啊，老师可不是侮辱你啊，你长得就是有点像小猩猩嘛，同学们看像不像？”
“像！”教室里响起齐刷刷的回答，然后是一片爽朗的笑声，除了段新迎，每个人都在笑，呼延云也在笑。
对同学们的反应感到十分满意，刘老师点了点头：“好，今天我们这堂课不讲别的，就请每位同学都说说，你们见过的猩猩是什么样子的，从左边第一竖排开始，大家轮着来！”
坐左边第一列第一个课桌后面的女生唰地站起，声音洪亮：“我去过动物园，动物园里的猩猩可懒了，趴在笼子里一动不动的。”接着，坐在她后面的第二个同学站了起来：“猩猩爱吃香蕉。”接着是第三个同学：“我看过《动物世界》里的猩猩，它们爬树爬得挺好的。”
刘老师微笑着看着每一个起立发言的学生，但是，凝滞的嘴角仿佛对大家的回答都不是很满意……
终于，轮到呼延云了。
他站起来的速度更快，胸脯挺得更直，嗓门也更大：“我也去过动物园，看过猩猩，它们都像段新迎一样嘴巴凸凸的！”
刘老师欣喜地看着这个学生：“大家听见没有，呼延云用了一个比喻句，就显得更加生动活泼了。”
于是，再往后的每一个同学都把“猩猩”和“段新迎”联系了起来，并且联系得越来越紧密，恨不得将这两者合二为一：“猩猩的毛儿卷卷的，就像段新迎的头发一样”，“猩猩可脏了，身上还有股味儿，段新迎也有股味儿”，“猩猩叫起来嗷嗷的，唱什么歌都会跑调的……”
段新迎站在原地，一动不动，所有的话他都听到了，抑或什么都没有听到，好像一个又瞎又聋的老人。
一只黑色的小甲虫，从写字台的这一头爬到那一头，没有留下一点痕迹。不知什么时候，原本倒映着窗外天光的玻璃板，突然像电影结束后的幕布，黯淡了一切色彩，于是铺在玻璃杯下面那块绒布的墨绿色，使晦暗变成了主角和唯一。
呼延云心乱如麻，离开椅子，在屋子里踱来踱去。暮色仿佛是在有意捉弄他，退潮一般向着窗外隐去。不知不觉，他发现黑暗已打湿了自己的脚面，想去开灯，但一种奇怪的思绪袭上心头。也许那些和往昔有关的人和事，就是荧光表上的分针和时针，在没有光亮的地方反而能看得清楚一些？不，不应该继续沉湎回忆了。
沿着记忆的河水溯流而上，对即将开展的工作也许不无意义，但那段河水太遥远、太曲折、太多暗礁，河道上空永远黑云密布，没有月亮，更不见星光。他没勇气也没力气一鼓作气走完。此时此刻，他更需要实实在在、脚踏实地的勘查——哪怕这只是逃避回忆的借口。
于是，他决定去红都郡一趟，那个以华贵而著称的小区离这里并不远，骑车也就半个小时的路程，何况，如果段新迎还没有搬家的话，也许还能碰上他——当然，现在还没有到和他见面的时候。
推开房门，沉甸甸的心事，沉甸甸的步履，就这样沿着黑黢黢的楼道，朝楼下走去。
来到一楼，楼梯的尽头宛如孕妇的肚子，忽然开阔了许多，这是传统的老楼放置自行车的地方，现在已经挤得满满登登，呼延云好不容易才把自己的山地车拽了出来，骑上去，像所有的顽童一样用前轮顶开绿色楼门，然后狠劲一蹬，由于一楼两家住户在门口种的绿植过于茂盛，把大门都遮挡住了，所以他“嘭”地冲出来时，耳朵上居然还挂着两片树叶，活像一只懵头懵脑的傻狍子。
“慢一点！”面前一个差点被他撞到的人厉声说，“你这又是要干吗去啊？”
