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蓝他们一行人走啊走，靠着蓝的导航魔法，与夜的帮助，他们终于回到了筑梦星辰。
时钟老师就在那里，逐个检查学生呈现出来的捕获光的方式。
最多人用的一种，就是用镜子反射，但都是持续不长久的方式。
时钟老师对每个学生点了点头，作为一种鼓励的方式。
然后，终于到了蓝那组递交捕获光的方式了。
蓝抱着两三只，圆形加角的生物，圆形没角的生物，软绵绵的，
这倒是引起了时钟老师的好奇心。
时钟老师对蓝他们，发出了提问，“你们直接捕获了森林的魔物啊。”
蓝点了点头，于是举起魔棒，念出咒语：“Luminious“
在场的一些学生看向蓝，惊讶地看着那软绵绵的生物发出光芒。
时钟老师大声地拍了怕掌，这倒是让全场学生听见得十分清楚。
时钟老师说道，“蓝，再大声念一次咒语吧！”
蓝于是努力地呼喊，“Luminous！“
只见软绵绵的Luminous们逐渐融合成一团，扩大的，发出了耀眼的光芒。
于是，时钟老师再度大力地拍了拍掌，并且扩大了声音，对着全场学生说道，
“你们，虽然网络资讯是很便利的事情，我也不反对你们去寻求网络的帮助。但你们身为魔法使者，也要懂得开始运用魔法了，就像蓝他们一组一样！”
一些学生惭愧地低下了头，一些学生则是似乎被刺激到，便说道，“时钟老师，但你至今都没真正教过我们什么魔法不是吗？比如一开始的清洁校园，一开始的整理文件，还有那快速闪过的咒语。”
时钟老师倒是嘻嘻哈哈地，开朗地回应着学生，“所有东西都需要循序渐进。锻炼你们的基本功自然有我的原因，这不单只是为了你们的现在，也是为了你们的未来。”
一些学生依然不爽，便气愤地说道，“可是啊，时钟老师，这种课题任务只要能完成就可以了吧？再说Luminous只是发光罢了，肯定不是什么多么重要的魔法咒语吧？”
“肃静！”时钟老师呼喊道，倒让全场学生一片沉默了。
“不要去轻视任何事情，你认为不重要的，可能是很重要的。”时钟老师对着大家严肃地说道。
这时，在时钟老师旁的蓝抱着的Luminous身上掉落了一些碎片。蓝赶紧用魔法小心翼翼地把它们放进魔法瓶子里。
蓝轻声细语地对着时钟老师，询问道，”请问，时钟老师，这些碎片是什么呀？”
时钟老师看着蓝用手拿着的魔法瓶子的碎片，沉思片刻，才开口说道，“我现在只能告诉你知道，它们叫光之碎片。”
蓝一脸困惑，“为什么不能更详细地现在告诉我知道呢？”
时钟老师认真地凝视着蓝，说道，“因为，时机未到。你好好保管这些碎片吧。”
蓝依然感到困扰，“时机？什么时机？那大概到什么时候你先会再说呢？”
时钟老师笑了笑，说道，“以后你总会有机会听到的。”
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