第39章 在这个时代,他几乎是一个特例! (第1/2页)
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改户籍!
对于岷而言,便是办理入学手续!
只要是将普通民户籍改为史子籍,便意味着岷从此成为一个史子,也就是大秦的公务员预备。
最大的好处,便是在学室期间,可以免除徭役。
当然这一点,对于岷现在没用。
他还是未成年,不属于服徭役的一类。
书带着岷走出来,然后朝着青禾,道:“上丞,户籍已经改了,从明日开始,岷孺子可以来学室了。”
青禾微微点头。
一旁的固连忙拱手道谢:“多谢令史!”
“嗯!”
书点了点头,算是打过招呼。
这个时候,青禾朝着固开口,道:“固,你将岷孺子带回室,再行来县府!”
“诺!”
一直以来,岷都以为大秦的学室,是一群专门从事教育工作的夫子,担任的令史。
但是,经过他的了解,他才清楚自已想差了。
这些令史,不是专业的教育工作者,而是县府之中的文吏兼任。
念头转动,岷便是明白了过来。
《商君书-定分》篇:置主法之吏,以为天下师!
在这个时代,史,便是文吏,也就是后世的文书。
他们是各级官府之中,从事文书,档案,记录事务的吏员。
而令史,便意味着,除了做行政刑狱文书工作外,兼任为朝廷培养这方面的史子。
也是正是因为了解,他才清楚,连枷一事,朝廷对于他们的赏赐,到底有多重。
秦法有定:非史子也,毋敢学学室!
意思是,不是史的学徒弟子,不能在官办的训练吏员的学室中学习。
这意味着,上一次的连枷的功绩,直接是破了这一门坎儿,让岷有资格进入官办学室学习。
经过在学室中学习,考核合格,便可以从事佐史一类的工作,也就是给史打下手。
除此之外,还有很多出路。
只要是岷可以通过学室的考核,基本上就会成为秦吏,至于官职大小,则要看后面的表现。
这个时候的岷是开心的。
因为老头子开心。
“岷孺子,你能进入学室,老夫也算是了了一段心愿!”老头子牵着岷,浑身上下都散发着如释重负。
这让岷有些感慨!
也许从这一刻起,老头子才认为,就算是他死了,自已也不至于饿死。
他为自已,找到了后路!
“大父,孙儿会好生随着令史学!”
岷心里清楚,这个时代的学室,也不会让史子们啥都不干,就一天到晚的学习。
还是要参加官府的各项驱使。
但是,这些与他关系不大。
毕竟,他太小了。
他能够在这个年纪进入学室,也是因为连枷之功,青禾有望升迁为临洮令,而固又是有秩,其他人都卖这个面子。
在这个时代,他几乎是一个特例!
回到室,老头子便返回了县府。
岷在石案上翻开封诊式,看了起来。
官办学室,毕竟不比赵族学室,不会那么的轻松。
那些令史处理了一天的工作,然后在教导史子,可想而知,心情肯定不会多好。
所以,他们的课业会非常的繁重。
特别是,他又是半途插队进去的。
喝了一口白水,岷找来一根树枝,在院落中练习书法。
这一次老头子求了县丞,让他进入了学室。