第三十五章 自习室占座，跟谁俩呢？
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负责为通宵自习室室开门的一般是离教室最近的5号女生宿舍楼的管理员，这位管理员阿姨年纪不小了，应该有5o开外，腿脚不十分灵便，最近的宿舍楼离甲教室也要有5o米以上距离，因此，管理员往往把开门的钥匙委托给认识的学生，由她们去替她来完成开门的任务。往往在这个时候，某些特权就显现了。由于钥匙一般是提前交给某位学生的，那与这个学生相识的同学就可以提前把门打开，然后放上自己占座的物品，再把门锁上，这样就不需要提前到门口排队了。所以，5号女生宿舍楼的许多女同学都以能帮助管理员开教室门而骄傲，因为这时找她们帮忙的人也会更多。当然，很多别有用心的学生为了方便起见，提前配了许多把钥匙，这样一来，这个自习室其实就演变成了少数学生自主管理的一个大教室。
一多他们由于以前没怎么上过通宵自习，不明此理，所以排了半天的队。当门开的时候，站在门前的学生们一拥而进，拿着自己的物品冲向教室每一个角落，只一会功夫，甲教室便坐满了一半，剩下空座的桌面上也都是占座的东西，其中有绝大多数是提前就放上去了的。
宿舍其他哥们还都没有来，霍一多和雷明至少需要占六个座，一竖排横向有三个座位，也就是说哥俩需要横向占两排座。好在两人度较快，早早地把好了教室最后两排挨着的6个空座。两人一人坐在一排的头一个座位，把剩下的东西放到了旁边的座位上，然后放下东西，打开书，一边看，一边等其他哥们的到来。
一多先看的是《高数》，里面有些公式需要厘清一下记忆。闭上眼刚背了一会，就听前面两个人在和雷明交涉。
“同学，这是我们的座，请你到别处去自习吧。”冲着雷明说话的是一对情侣模样的学生，看样子似乎不是大一学生。
“大姐，这是我们占的座好不好？您看，这里还有我的法制史教材呢啊。”雷明回答。
那对儿学生情侣也不和雷明多说，伸手从桌堂里掏出一本大二的《微积分》书抬手给雷明看了看，说“你看，我们早就把这个座给占了。”说完，女的还斜了雷明一眼，那种感觉就像在说“小样，你新来的吧？”
“我靠，这套路也太深了吧！您这提前就把座位给预定了啊，不好意思啊，不好意思啊……”好男不和女斗，雷明没有办法，一边冲两人抱歉的笑笑，一边起身将自己的东西搬到了一多的桌面上。看到这情景，一多赶紧低头检查了一下自己的桌堂，好在里面没有什么，这才放心。
那对儿学生情侣坐下后，并不急于自习，而是炫耀似的从女生随身带的兜子里拿出一包薯片，你一口我一口的相互喂着吃，嘴里出“嘎嘣、嘎嘣”的咀嚼声，一点也不避讳身后的霍一多和雷明，本来背书背得头就疼的雷明气的直翻白眼。
“不行，是可忍孰不可忍，叔可忍婶不可忍，我高低得想个办法治一治这对儿活宝。”雷明悄声的说。
“行了，多一事不如少一事，最多让咱们宿舍那几个哥们坐别处就是了，别因为这个得罪人。”一多说。
“放心吧，保证兵不血刃。”雷明说完，起身给了一多一个自信、狡黠的微笑便离开教室。
大概过了不到1o多分钟，雷明手里拿了一瓶可乐一边喝一边大摇大摆的走了回来，坐在了一多身边。
霍一多并没有现雷明有什么异样，正在纳闷，忽然，身边的雷明打了一个响嗝，然后一股刺鼻的臭味从雷明嘴里了出来，熏得霍一多直想吐，霍一多赶紧用手捂住鼻子说“你小子吃大便了？怎么这么丑？”
雷明得意的瞧了瞧旁边丈二和尚摸不着头脑的一多，没有答话，继续不停地往嘴里灌着可乐，然后不停的打嗝，刚才那股难闻的气味越来越重，熏得一多头昏眼花，一种要呕吐的感觉。
眼看霍一多被熏得快受不了的时候，前面那对儿情侣先坐不住了，一边收拾东西一边用手扇着，嘴里嘟囔着“臭死了”逃离似的离开座位，临走前还不忘回头瞪了雷明一眼。
见两人已走，雷明迅把之前的东西搬回刚才的座位，然后赶紧往嘴里塞了两颗绿箭口香糖，嚼了嚼后，扭头和霍一多说“怎么样？哥们这招儿牛吧？绝对的生化武器，熏死他们丫的。看看，都被熏跑了吧！”
“我靠，哥们，你这手儿真是太下作了，就你那臭味比二战时期的生化武器都厉害，我到现在还没缓过来呢。不过，就是你自己牺牲大点，去哪吃的大便啊？”一多说。
“去你丫的，你丫才吃大便呢。我刚才是去24小时食堂就着两块臭豆腐吃了一个韭菜盒子，再灌一肚子可乐，后面的事你就知道了。哼，谁让这两个家伙和咱们抢座呢，活该！”雷明得意的说。
“你小子这也太损了。你这叫杀敌一千自损八百知道吗？就你刚才那几个嗝，差点没把我熏背过气去，赶紧出去刷刷牙漱漱口再回来。”一多说。
不一会儿，其他几个人也6续到齐了，当得知雷明智斗占座情侣并且兵不血刃的取得胜利的事情后，无不为他的这种“不要脸”、“不惜命”的大无畏精神拍案叫绝。
对于刚刚冲破了高考束缚的法本大一学生而言，在上大学的第一个学期，既无考研之乱，又没四级之殇，平时过的是悠闲自在，自学能力已经不能与高考复习时同日而语，上自习尤其是上通宵自习在那里背诵单调的法条就成为了他们最大的煎熬。
一多在大脑最为清醒的时间迅的浏览完一遍《高等数学》后，又把主攻方向放在了《法制史》上。这门学科的绝大多数内容需要靠背诵，对于平时上课学习不是十分扎实的学生来说，死记硬背是极为伤脑细胞的，好在一多高中时历史较好，上课还算注意听讲，所以在背诵一些相关历史要件的时候稍显轻松一些。
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