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回到家的慕心还是有些心神不宁。
隔一会便要询问小9钟慕的情况。
问的太多，小9干脆直接实时投射到意识空间内，让慕心自己看。
慕心看到画面里的钟慕被赵老师牵着走上教室讲台。
老师热烈的介绍班里来了新伙伴。
台下的小朋友们睁着一双双好奇的大眼睛鼓掌欢迎钟慕，看起来氛围不错。
钟慕拘谨的开始自我介绍，简单一句我叫钟慕就结束了。
慕心无奈的扶额。
我的宝贝儿子啊，自我介绍说个名字就完了？
算了，等他回来后好好教教他。
钟慕被安排到了中间的一个位置，左边邻着一个小男孩，右边是个小女孩。
小朋友们虽然小，但也知道美丑。
看到班里来了这么好看的同学，都非常主动的挨个伸手想跟他交朋友。
甚至有些直接把自己的小零食放到了钟慕面前让他吃。
幼儿园中班没有那么多条条框框。
赵老师看到小朋友们乐于交友的画面也很开心，欣然看着他们的举动。
钟慕没经过这么友好热情的情况，被围的有些手足无措。
但他知道最起码的礼节，小脸绷着挨个握手。
别人给的东西他收了后从书包里掏出妈妈给他准备的小零食玩具也分享给大家。
这边的慕心看到这一幕神色昂扬。
【看吧，小9，你家心心是不是未卜先知，事事考虑周全，得亏我想着多备点零食甜点，不然这会崽子都没得还。】
小9视线跟着画面里的钟慕，点头应和着。
【是呀是呀，心心可不就是心思细腻，无所不能嘛，任务对象看起来很受欢迎呀～心心可以放心啦。】
【反正在家也没事干，我们就当看着崽子当下饭剧了。】
一人一统继续乐呵呵的看着投影。
幼儿园这里一片其乐融融，赵老师看到钟慕的反应暗自肯定了下。
虽然有些紧张，但和同学们融入的不错。
她控制了下叽叽喳喳的场面，让小朋友们回到各自位置准备开始上课。
接着就是上课时间了。
幼儿园的课程都是简单的技能提升，对已经启蒙学习过很多课程的钟慕来说太过简单。
慕心知道自家崽子的聪明程度，还是坚持送他去幼儿园。
聪明是他的天赋。
但与人，尤其是与同龄人社交沟通更是人生的必修课。
钟慕装作努力学习实则眼神恍惚的样子让慕心失笑。
这小家伙，估计想着上课好简单不知道妈妈为什么要送他来。
但既然来了也要装装样子让老师放心，这样妈妈也就放心了。
不得不说慕心揣测的相当精确。
座位上的钟慕已经开始走神了，在想回家后见到妈妈的样子了。
钟慕的走神自然被赵老师发现了，叫他回答问题钟慕很轻松的回答上来了。
赵老师提醒的话也没办法说，只能叮嘱他认真听课。
很快三节课便上完了，赵老师跟其他园区老师带领小朋友们来餐厅吃饭。
钟慕是被同桌一左一右拉着走过来的。
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