第8章 如鱼得水
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上回谈及蓝老师的经历,有些看官心里嘀咕开了,这清华的高材生,龙国重点工程的研工程师是怎么可能跑来职校的?作者瞎编的吧。科研与职教这两者之间,实事求是的讲,是差了十万八千里也不止的呃。而且,八十年代的大学生本就稀少,个个都是单位里的宝贝圪塔,而清华的毕业生更是稀罕之中的稀罕,放在哪都是一尊大神,他们的工作调动足以惊动市级领导,一般领导是不敢放行的。所以看官以为,蓝宏达这尊大神是不太可能来江城东湖职业技术学院任教的嘛。
诸位莫急,待我慢慢道来。这事得从八四年,蓝宏达毕业时说起。按他的成绩及表现是可以留校继续深造的,但龙国急着用人。还未毕业,档案就被航空航天部直接提走了。一毕业就被分到国家重点工程的研究所工作,这在当时是何等的荣耀啊!所以他一干就是十来年,将青春一点一滴地献给了龙国的航空航天事业...
直到某一天,一通电话才动摇了蓝宏达的“军心”,年迈的父亲住进医院,需要儿子照顾!他母亲不得已才给他打了这个电话,告诉儿子这个事。蓝宏达沉默不语了,父母年龄渐大,身体一天不如一天,身为独子确有回到家乡照顾父母的客观需求了。还有个很重要的原因,老婆也在远隔千里的家乡,夫妻团圆也是人之常情嘛。所以蓝宏达情急之下,在家乡江城职业技术学院通过他高中的同学杜向勇,向他伸出橄榄枝后,他立马向组织提出了工作调动的申请。开始单位领导死活是不答应的,清华高材生,业务骨干,科研先锋,谁敢放行啊?单位也试过将其家属一并调过来的方法,但蓝宏达的父母不愿背井离乡,月是故乡圆啊。蓝宏达素来以孝为先,非常尊重父母的心愿,这样一来,只剩下一条路:不断的申请。时间长了,申请次数多了,领导总算心软也就批了下来...唉,人生旅途从来都不是一帆风顺的,蓝宏达就这样十分不舍而又万般无奈地离开了心爱的工作岗位,回到家乡,回到父母妻儿身旁。
江城东湖职业技术学院可算是凭空捡了坨大元宝了,得了大便宜。王院长笑得嘴都合不拢了,急忙叫段院长在教授楼分了套大四房给蓝老师,并连开三天欢迎会,以示对人才的重视。从此蓝宏达工程师便正式更改了称呼,叫他蓝老师或蓝教授了。叫教授并非是表示尊重,而是实打实的事。这是由于情况特殊,学校报学业局及市职称委员会审核后,教授职称很快定了下来,特事特办,显示了江城求贤若渴的决心。
蓝宏达的到来,很快就显示出不同凡响的光芒,他将学院的教学水平推上一个崭新的高度。在他的影响下,学院又吸收了一大批人才,客座教授夏崇玖便是其中一个,他是蓝宏达高中同学,江大席理工大学的高材生,现任江城电网总工程师,他来学校教学,不用问,这肯定是蓝教授的功劳了。是的,蓝教授一顿酒,一席掏心窝的话,才打动了素来思维严谨的夏崇玖。随着这批大神的加入,各种讲座及技术交流会,络绎不绝,学院在业内的影响与日俱增。显然,王院长这把是赚了个盆满钵满,心里乐开了花。这不,此时的蓝老师正带着学生,安装调试一台原艾得尔公司的数控冲床。在安装调试中,他从划线、预埋电缆、吊装、校平、安装、调试各个环节,手把手地教着他们,这认真劲一点也不比余老师教钢琴差,也是慈父一枚啊。
从短期看,这台设备的作用应当是有限的,使用率可能也不会高。因为汽车修配这活,大都是成型配件替换制,用不着自产的,所谓维修,大部分情况就是换配件。再就是修补打磨,这里主要用到的技术是焊接、抛光及打磨。
从长远看,可谓意义非凡。它彻底改变并极大地提升了学生的认知。让学生知晓:原来别人家的设备及技术可以这么牛的。比如传动轴,采用多轨道滚球似传动,其准确度是那些号称丝杆的无法比的。又比如,同为液压设备,这台设备四周干干净净,见不到一星点的油,这与龙国液压设备四周漏油的情况形成鲜明对比。这就是差距!在这种差距面前唯有奋力去追,才是龙国未来的希望,这句话是蓝老师常挂在嘴边用于激励学生的。
覃勇他们去过一些工厂,知道蓝老师说得是对的。国产设备的确跟这台设备相差甚远,这不是所谓的外国月亮一定圆的故事,而是一个不容掩饰的事实。先进的设备需要先进的知识。汽修班上上下下都意识到:不认真学习编程、不了解设备的工作原理就上不了机。更要命的是,这种设备集机械、液压、强电弱电、自动控制于一体,并且连操作手册都是原装德文版的...该学的可不是哪三瓜四枣的呢。这下他们沉默了,深知学习的国家意义了,也终于明白了学习的目的不是赚钱,而是增强国力,让龙国傲立于世界之巅。诗曰:
一台数控少年通,千里之遥也要冲。
奋起直追拼命学,分工合作定成功。
班长马一鸣话了,这活一人干不了,我们一齐干吧。于是,覃勇负责学机械,张武负责学液压,罗文负责强电及弱电,最难的部分是自动控制,由他亲自学习。而德文谁来呢?这可就头痛了,他们学的是英语和日语,而且学校还没引进德语老师,看来只能选个同学直接跟蓝老师学了。
马一鸣还是很聪明理智的,知道他们学习能力有限,唯有分工合作才有可能进步。于是,大家按计划分头进行。经过反复学习,充分交流后,他们终于初步掌握了操作技术,功夫不负有心人,当马一鸣给netc输入一连串的数据后,机器终于有序地动了起来,好敏捷好精准啊!大家出成功后的欢呼,紧接着按工程图纸的要求,他们很快制造出件作品,心里好生自豪。放学后,他们把蓝老师拖到那所咖啡厅,点了一大堆,以咖啡代酒,举杯共祝。他们由衷地感谢他们的恩师,替大家打开了一扇天窗,让他们看到了满天的星光。虽不能做到某诗里所说的面壁十年,但他们的的确确还是辛苦了十来天的。他们这十几天真的瘦了。但精神头可比从前旺了许多,哪里还有什么上课睡觉、玩手机、交头接耳的现象?我们的崽儿,转眼之间成熟了,懂事了,在老师的带领下,砥砺前行了。并且还对其它班辐射了正能量,一股认真学习之风吹遍了东湖职校的每个角落!可见这才是这台设备的真正价值所在。这钱花得真不亏,值!这咖啡厅老板娘也是开心的不得了,原来科学技术也是能给她带来经济效益的。
学校因势利导,很合时宜地增加了《数控技术》这门课。其实,蓝老师一直想开的专业是航空航天,可条件一时半会还不太具备,不过市府按蓝老师的意愿及专长,正与国内大型航空公司联系,准备企校联办一所大型航空学院,这可是江城职教改革的重头戏啊。
要是这样的话,11o8班的哪几个小子可开心坏了,以后岂不是有机会与飞机零距离接触,说不定还真可以造架飞机!他们一想到这,就兴奋的睡不着觉,有事没事都找机会与蓝老师套近乎,时间长了,他们还真整一堆去了,这也是缘分也是福分啊。
如鱼得水啊,陈锦他们喜不胜喜。也是,说起来他们够倒霉的,不是被人误打,就是挨处分,好不容易弄个潜水器溜出校门,半夜在灵济塔上风光了一把,却因嘚瑟过度,还被魏云霞她们狂虐一顿...总得找个方向突围吧,要不然,以后咋在学校混呢?这跟着蓝老师搞科技明,参加各种竞赛,不正是一条很好的出路吗!
想到这,这帮小子又开始嘚瑟了,萧引清又忍不住仰天狂啸了,声震长空啊!不过,蓝老师又给他们泼了盆冷水,这个项目很花钱的,由于目前还没报学校备案通过,这笔钱暂时得自己出。陈锦他们一听顿时有点泄气,开始打退堂鼓了,家里每月就寄来八、九百的刚够吃饭,哪来的钱造飞机哦。正在这时,一向不理大家的胖大头何磊不紧不慢地说了句:“没事,这钱我出,二十万够不够?”大伙一听既惊又喜,忙问他是不是真的。这小子有点不耐烦了,甩下一句:“我爸开矿的,这点钱算么子哦!”准备拂袖而去,不放心,又补了一句:“有个条件,你们必须带上我啊!”大家都笑了,这有什么问题呢,有钱就是大佬嘛,哈哈哈...全都开心的笑了。从此,学校又多了一个飞行器研究团队,队长陈锦,副队长何磊,特别辅导,蓝宏达教授。从此,这帮少年不用偷偷摸摸的造潜水器了,大模大样的开始他们的飞行计划。正所谓:少年强则国强!令人欣慰,令人感怀。真是好样的,一代龙国大工匠正慢慢朝我们走来,朝时代走来。
培养新一代的大国工匠,这是追上西方必不可少的关键一步。而数控技术正是核心技术中很重要的一环。飞行器当然也在核心技术之中啊。看看天上飞的,净是别人的飞机,什么时候才有自已的大飞机啊。蓝老师望了望蓝天,想到运十大飞机的过往,竟心疼地捶了捶胸,一代航空人的努力竟化为一缕轻烟,消失得无影无踪,怎不让人痛断肠。心疼之余,望望陈锦他们,心道:“这几个还真不错,有培养价值!”他把希望寄托在这批学生身上了。
理想得靠大家一点一滴地去实现。校园安全这根弦是不能松的。这些日子学校实施全天候管理,老师实行轮流值班制。
那一天恰好归黄老师、余老师、刘老师、李老师值班,按规定晚上十点钟要查寝,清点人数、检查卫生及安全。一切正常以后,黄老师、余老师在校留宿值班,其它老师就可乐呵呵的”归家落”了。
因李老师住学校附近,并且平时和刘老师关系特好,于是她叫上刘老师一起回家。可万万没想到几步路的事却遇到大麻烦。她俩出校门刚一拐弯就遭到“飞车党”抢劫:两个骑摩托的混混突然出现在她们身后,猛地扯走她们的挎包,斯斯文文的刘老师手无缚鸡之力,哪是他们的对手,包包一下子就被抢走了。李老师胆子大些,她拼命地去夺自己的挎包,结果被拖翻在地,强行往前狠狠地拽着,致使她的胳膊受了伤,最后还是被迫松了手。旁边的刘老师醒过神以后,赶忙打了报警电话,混混见势不妙赶忙骑上摩托飞驰而去…
黄老师、余老师刚准备睡的时候接到保卫处王处的电话,要他俩赶赴现场救助两位女老师。还未等他俩赶到,警察就将她俩带回派出所调查备案。他们只好蹲在十字路口,给有私家车的周老师打了个电话,要他帮忙跑趟派出所把她们接回来,周老师二话没说,急忙开车向派出所奔去。
黄老师、余老师哥俩蹲那干着急,时不时地打电话询问,得知一个笔录竟搞了三个多小时,刘老师实在受不了,竟主动帮值班警察打字、整理……等黄老师抽掉半包烟后,周老师才将她俩送了回来。他们忙问明了情况,并代表学校慰问了她们,恰好李老师的丈夫也赶来了,正好一起护送回家。蹲了大半夜的黄老师、余老师这才放心地返回学校。有诗曰:
墙外灰尘院内耙,校园安保勿能差。
事无巨细都抓紧,哪管风嘶与雨哗。
谁知按下葫芦浮起瓢。老师那头刚消停下来,学生们又开始捣事了。至于如何捣事的,是捣好事还是捣坏事,且听下回分解。