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为了早日完成既定任务,高三他们没有再做更多的停留,启程继续南下。由于没有做锄奸锄匪行动,所以,这次离开并不着急,只是沿着大路,慢慢前行,并让二娃叔侄二人,对有关地形进行分析。同时,还把在图书馆里专门买的铅笔拿出来,教给他们二人画地形图。当然在往纸上画时,先在地上用树枝画差不多,才往纸上勾画。
实际上,每个商队都有自己的画师,画商队路线图,这在商队是秘密,大家都是心照不宣。有时,个别队伍为了打仗,还专门从商队里购买地形路线图。当然有的时候并不是用钱交易,而是一些破旧的武器交换。
就这样,他们用了一天就来到了宜君县,这里已经靠近铜川,而且宜君县归铜川管理,这里的管理总的来说比黄陵县还好一连,也就是说高三他们三人可以操作的机会再少了。
对此,高三还是让二娃叔侄二人继续象在黄陵县一样,对宜君县进行调查观察,而高三只是在宜君县的交流场合聆听,从这些人们的嘴里,了解他们对国家和当地的各种事物的述说,从而清楚地明白他们所思所想,对宜君县进行整体的评估。
通过了解,高三没有找到什么自己想要的东西,而二娃叔侄二人在县城和县城周边通过售卖商品,感觉此地民风不错,没有太大的问题。对他们的观点,高三也是认同的,说明高三的了解和他们是一致的。所以,高三让他们再次采购了一些商品后,就离开宜君县继续向西安方向前进。
又走了二天多,他们来到了铜川市,这里离西安还有12o多公里。
铜川市在现代时是陕西省省辖市(铜川,原名“同官”,因与“潼关”同音,治所又设在铜水之川,故更名铜川,地处陕西省中部、关中盆地和陕北高原的接交地带,与延安、渭南、咸阳3个地市毗邻。面积3882平方公里,全市下辖宜君县、王益区、印台区,22个镇、6个乡、13个街道、543个村。这些内容是高三在铜川图书馆里的地志也看到的。
他们三人到了铜川后,也对铜川市继续进行了相应的调查分析。通过了解,感觉到这个地方真的挺不错,从地理环境到人文环境,都挺不错,再加上离西安也近,从各个角度看,都是西安的北大门。所以,相比宜君县,各类政府机构建设已经很完善,能够看到有相应的政治机构,市政府、党府、警察局、工商局、教育局等。特别是相应的教育机构,已经有了小学和中学,而且有一定的当时国内政治文化氛围了,这一点高三很高兴,可以通过与他们进行交流,所以得到这个时代国内有关小学中学教育内容和教学水平,可以更好的借鉴和组织自己的教材。高三也想看看这个时代城市里的教育水平是什么事,会水会有外文教育(日语、英语或俄语)?
于是在当天,高三就在铜川的成衣铺买了件长袍,回到他们居住的客栈,取出本自己没有事就在写的书稿看了看有没有什么有关政治方面的,在审阅后没有现什么事关当局政治的内容。内容主要也就是基本数学几何和外语入门(包括英文、日语、俄语),为什么没有德语,是因为高三认为德国在这些年一直是被打压的节奏,而且用的真是不好,反而不如英文用的多,至于日语和俄语是因为地缘和历史的原因,因为这两个语种会在很长时间对我们带来不可想象的影响。
次日,高三换好长衫出了客栈后,带着书稿,就按照之前看好的路线先到铜川的教育局,向他说明自己的是平山小学的刘老师,这次是应张校长的要求去重庆**大学找他的同窗***完善小学教育课本,路过铜川,见本地的学校教育挺好,想进行一下交流,请教育局的长官和下面的小学说一声,不日前往逐一进行交流学习。同时,也把自己的编的小学教村样稿让教育局长官提建议和意见。
铜川教育局的人听高三说明白事情原由后,认识到有一个从中原地区来的年青教书先生前往重庆去交流,在路过当地时想和他们管辖的学校进行交流,这当然是好事了,如果运作好,这都是政绩。就站在铜川的角度,对铜川的教育水平和教育状况进行了详细说明,并表示将亲自陪同到小学进行交流和学习。高三对他的表态,表示万分感谢,说有长官的陪同会学到更从有用的东西。
铜川教育局的长官看来,先不管这个先生是不是年青,只要他在做事,做为了孩子的事就是好事,特别是这个人本来也是教书先生。对高三的做法非常认可,于是拿过来高三编的书稿,认真看了起来。因为,书稿编写时间不长,内容并不多,而且都是基础的内容,很快就完成了。他问高三“怎么没有中文相应的内容?“
高三说”我国自己的三字经、百家姓更容易让孩子们学习,不用再编写什么,是几千年来祖宗证明的。所以,就没有再这方面想做改变。”
对方一听,认为也对,在孩子起萌教育方面,老祖宗们做的很好,而现在就是加入一些西方的应用教学就好。想了想,又问到“为什么只是一本数学和外文,外文还有三种?”
高三回答到“数学在国外叫上帝的语言,说明他的重要性,所以数学一定要开,由于还只是小学,所以,只要打好基础就行,把那些有数学天赋的孩子选出来,进行重点培养。而外文是我和张校长建议的,从184o年鸦片战争以来,我们国家一直被侵略被压迫,说明西方的人对我们中国怀有满满的恶意,我不知道他们为什么这样,我认为如果可能培养出一批懂西方语言的人,由国家资助他们深入到对方国家的方面,不要有太强的目的性,只需要将他自己看到听到的一切反馈回来,让国家的思想大佬们进行分析,有针对性的调整我们对方策略,会不会让西方世界对我国好一些,减轻一些压迫或不再进行侵略。
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