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学习是枯燥乏味的，学习也是让人充实的，其他课程都是正常的学习，跟高中衔接的很好，没有很突兀的感觉。
又形成了一个三点一线的环境，教室（实验室）-宿舍-饭堂。日复一日，周而复始。
平凡的学习世界，总会有好多插曲，特别是我们211宿舍，在孟少长的带领下，我们组织下午的篮球比赛，人员不足，动员了刘跃进，高翔，李文斌和我刚好五人。
起初各自为战，分散站位，输多赢少。随着一学期的配合训练，渐渐形成最强五人组。不管是哪里，那个级别要破这个最强五人组比较困难，所以每天都有挑战者，既锻炼身体，又形成相互信任，相互理解的一个团体。
这天，隔壁机械系的男生前来挑战。他们球风彪悍，配合默契，一开场就连连得分，我们的最强五人组竟有些招架不住。
就在大家以为这场比赛要输的时候，孟少长喊了暂停。他重新布置了战术，让大家改变防守策略，重点盯防对方的主力球员。
回到场上，我们按照新的战术执行。果然，这一调整起到了效果，对手的进攻受到了限制，我们的比分逐渐追了上来。
最后关头，刘跃进投中了关键的一球，我们最终以一分险胜。
这场比赛让我们更加团结，也让我们明白，遇到困难不要轻易放弃，只要找到方法，就有可能逆转局势。
学习的日子总是觉得漫长，每天都有新的知识现在，每天都是新的体验。
关于本学期学习除了《人体解剖学》，是新的知识以外，其他课程基本是与高中的知识对接的，学习气氛轻松融洽，又更多的时间和机会在阅览室学习充实自己。
走进学校阅览室，先映入眼帘的是，一排排木质的书架，上面整齐地摆放着各类书籍。阅览室的空间不大，但却充满了浓厚的学习氛围。在这里，人们可以看到年轻的学生们专注地阅读着书籍，他们或坐在椅子上，或倚靠在书架旁，沉浸在知识的海洋中。
室内的灯光柔和而温暖，照亮了每一个角落。墙壁上挂着一些励志的标语和名人名言，激励着人们不断追求知识和进步。阅览室内非常安静，只能听到翻书的声音和笔尖在纸上划过的沙沙声。在这个安静的环境里，人们能够全神贯注地学习，不受外界干扰。
总的来说，学校阅览室虽然简陋，但它为人们提供了一个获取知识的重要场所，见证了那个时代人们对知识的渴望和追求。阅览室可以丰富自己知识盲区，选择自己爱好的，培养个人兴趣。
不知不觉两个月过去了，期中考试如期而至，对于流星而言，《人体解剖学》是医学入门时的新的知识点，背诵，记忆的知识点特别多，同学们为了很直观的学习，解剖实验室成了大家复习的好去处。经常解剖实验室人满为患，对照学习，相互讨论，习题答案测解，起初恐惧，害怕，感觉的不适情况慢慢一扫而光。对于教具，人体组织争相抢夺。有的借回宿舍学习，甚至把骷髅头抱回被窝里学习参详。
期中考试中同学们认真答题，仔细回答每一个问题，向老师，学校，家长汇报自己的学习成绩。
经过一周的紧张的考试同学们交出一份满意的答卷。全部取得好成绩，回报老师的关怀，回报学校的期望，更是对家长，社会的回报。
学习是无止境的，对知识的探索无限的。只有把有限的时间，与无限的知识结合起来，才能创造出一个一个的奇迹。
学校秋季球类运动会开幕了，孟少长参加了篮球队，代表医疗系参加比赛。一路高歌猛进，从初赛到复赛，进入决赛。我们211宿舍的同学同全班同学一路陪伴，为他们加油，为他们呐喊。
学校秋季篮球比赛的决赛场面紧张而激烈。球场上，球员们身手矫健，奔跑如飞。他们全神贯注地追逐着篮球，每一次传球都精准无误，每一次投篮都充满了力量和决心。
观众们的热情也被点燃，他们声嘶力竭地为自己支持的球队加油助威。每一个精彩的进球都会引观众们的欢呼和喝彩，整个球场都被热烈的气氛所包围。
比赛进入白热化阶段，双方比分紧咬。球员们的汗水湿透了球衣，但他们的眼神中依然充满了对胜利的渴望。最后关头，医疗系球队起了关键的进攻，球员们紧密配合，最终成功上篮，取得了比赛的胜利。
医疗系篮球队取得了第一名，这场决赛不仅是技术的较量，更是团队精神和毅力的比拼。无论输赢，每个参与者都展现了顽强拼搏的精神，他们都是这场比赛的胜利者。
在另外的排球，足球，乒乓球，羽毛球比赛中，场场精彩纷呈，参加比赛的，和同学们加油的，构成一个欢乐的海洋。同学们增进友谊，加深感情，在场上上对手，在场下上同学，是朋友。体现出来了，友谊第一比赛第二，团结紧张，严肃活泼的场面。
通过这个秋季球类运动会，增进友谊，加深了同学们相互信任，相互了解。
时光荏苒，岁月如梭，紧张的学习继续，眼看就要结束1983年的学习，1984年新年到了。
