第19章 985正在招手 (第2/2页)
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“要不我趁这段时间找一个,让我的成绩也坐火箭一样往上串。”
叶婉盈皱着眉头说:“你在啥说什么,你当高考成绩能取阳补阴吗?”
李义彬看到了韩治的成绩,下巴悬空在地上。
拱手半跪大喊道:“彬飘零半生,只恨未逢明主,公若不弃,布愿拜为义父。”
韩治嫌弃说道:“上一个说这句话的初生,连坑了三个义父,跪安吧!”
韩治看到自己的分数,悬着的心也终于放了下来,最近走路都嚣张了起来。
班主任韩梅梅找到了韩治,根据学校领导们讨论的意思跟他说:
“韩治,学校打算让你在全校,分享一下这次成绩逆袭的经验。”
韩治思索了一下,回答道:“好的,韩老师,不过我得先写个演讲稿,免得到时在全校同学面前,舌头打结了。”
韩治明白学校让他做学习分享有两个目的:
一个是看看韩治在这一轮复习上用来什么方法,有哪些地方可以参考借鉴一下。
另外一个就是给各位学生鼓舞士气,给各位同学制造逆袭的幻想,成绩从二本临界线提升到985学校分数线。
他能行,你同样能行,奇迹是有办法复制的,推动其他学生继续努力向高考冲刺。
鼓舞学生是重点,至于学习分享,学校多年的教育是明白,这种成绩逆袭的学生是个例。
老师也不知道自己怎么教出来,学生可能是靠自己撞出自己学习的路来,也不抱太大指望能推广开来。
看懂了学校的意图,就明确了自己要讲的方向。
韩治就开始为这场励志演讲,编写演讲的内容。
……
一个星期后,淼城中学全体的高三学生在礼堂集中,开展南粤一模的分析会及高考冲刺动员。
先是学校校长表开场讲话,简单总结在南粤一模的成绩,本科上线率,大专上线率,在全市处于遥遥领先的位置等等,一堆行话,最后勉励学生继续努力,继往开来,再创辉煌。
各科的年级科组长向学生们汇报,南粤一模中成绩的情况,本届学生普遍的优势和劣势在哪里,接下来将怎么去安排复习计划。
然后到学生代表言,一共四个人。
文科第一,理科第一,理科和文科成绩有大幅提升的两个学生代表。
先言的是文科第一的男同学,张口就说是天赋,从来不知道怎么学习,又diss文科第二、第三名,差点把在座各位都是垃圾说出口来。
满脸都是小人得志的模样,韩治看得直尴尬,叶婉盈也听得直皱眉头。
轮到叶婉盈上台言,开场先说:“感谢老师们的辛勤教导,还有同学们的帮助。”
后续分享了一些日常学习的习惯,遇到难题勇于钻研的小事例,给人一种亲切灵动的形象。
大家都能做得到的印象,最后收获了全场掌声。
轮到了韩治上台分享。
韩治上台调整了一下麦克风说了一句开场白:“大家好!”
感受到了广播的回音,韩治继续温柔地说道:“南粤一模的成绩有幸考出高分,全赖于各位师长的教导。”
“也同样感谢学习路上各位同学朋友的帮助。”
“对于我个人来说,我有一个明确的目标,可以说是一个梦想吧!”
“我有个好朋友,她的成绩非常好,我想跟她考进同一所大学。”
“一起在同一间大学里学习,开学一起回学校,假期一起离开学校。”
“不再为了见一面而长途跋涉,最后在她学校的大门前告别。”
“地铁上播报她学校的名字的广播,不再是她离开的信号,而是我们共同成长的伴奏。”
“为此,我拼尽全力,起早贪黑,不计一切地为提高分数去努力。”
听到韩治这番自内心的话,全场在欢呼喝彩。
在台上的老师脸色特变,班主任韩梅梅扶额说道:“这家伙实在太冲动了,在全级会议表白啊!”
叶婉盈同在台上听得脸色绯红细声地说:“真是个憨子”。