第19章 985正在招手 (第2/2页)

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“要不我趁这段时间找一个，让我的成绩也坐火箭一样往上串。”

叶婉盈皱着眉头说：“你在啥说什么，你当高考成绩能取阳补阴吗？”

李义彬看到了韩治的成绩，下巴悬空在地上。

拱手半跪大喊道：“彬飘零半生，只恨未逢明主，公若不弃，布愿拜为义父。”

韩治嫌弃说道：“上一个说这句话的初生，连坑了三个义父，跪安吧！”

韩治看到自己的分数，悬着的心也终于放了下来，最近走路都嚣张了起来。

班主任韩梅梅找到了韩治，根据学校领导们讨论的意思跟他说：

“韩治，学校打算让你在全校，分享一下这次成绩逆袭的经验。”

韩治思索了一下，回答道：“好的，韩老师，不过我得先写个演讲稿，免得到时在全校同学面前，舌头打结了。”

韩治明白学校让他做学习分享有两个目的：

一个是看看韩治在这一轮复习上用来什么方法，有哪些地方可以参考借鉴一下。

另外一个就是给各位学生鼓舞士气，给各位同学制造逆袭的幻想，成绩从二本临界线提升到985学校分数线。

他能行，你同样能行，奇迹是有办法复制的，推动其他学生继续努力向高考冲刺。

鼓舞学生是重点，至于学习分享，学校多年的教育是明白，这种成绩逆袭的学生是个例。

老师也不知道自己怎么教出来，学生可能是靠自己撞出自己学习的路来，也不抱太大指望能推广开来。

看懂了学校的意图，就明确了自己要讲的方向。

韩治就开始为这场励志演讲，编写演讲的内容。

……

一个星期后，淼城中学全体的高三学生在礼堂集中，开展南粤一模的分析会及高考冲刺动员。

先是学校校长表开场讲话，简单总结在南粤一模的成绩，本科上线率，大专上线率，在全市处于遥遥领先的位置等等，一堆行话，最后勉励学生继续努力，继往开来，再创辉煌。

各科的年级科组长向学生们汇报，南粤一模中成绩的情况，本届学生普遍的优势和劣势在哪里，接下来将怎么去安排复习计划。

然后到学生代表言，一共四个人。

文科第一，理科第一，理科和文科成绩有大幅提升的两个学生代表。

先言的是文科第一的男同学，张口就说是天赋，从来不知道怎么学习，又diss文科第二、第三名，差点把在座各位都是垃圾说出口来。

满脸都是小人得志的模样，韩治看得直尴尬，叶婉盈也听得直皱眉头。

轮到叶婉盈上台言，开场先说：“感谢老师们的辛勤教导，还有同学们的帮助。”

后续分享了一些日常学习的习惯，遇到难题勇于钻研的小事例，给人一种亲切灵动的形象。

大家都能做得到的印象，最后收获了全场掌声。

轮到了韩治上台分享。

韩治上台调整了一下麦克风说了一句开场白：“大家好！”

感受到了广播的回音，韩治继续温柔地说道：“南粤一模的成绩有幸考出高分，全赖于各位师长的教导。”

“也同样感谢学习路上各位同学朋友的帮助。”

“对于我个人来说，我有一个明确的目标，可以说是一个梦想吧！”

“我有个好朋友，她的成绩非常好，我想跟她考进同一所大学。”

“一起在同一间大学里学习，开学一起回学校，假期一起离开学校。”

“不再为了见一面而长途跋涉，最后在她学校的大门前告别。”

“地铁上播报她学校的名字的广播，不再是她离开的信号，而是我们共同成长的伴奏。”

“为此，我拼尽全力，起早贪黑，不计一切地为提高分数去努力。”

听到韩治这番自内心的话，全场在欢呼喝彩。

在台上的老师脸色特变，班主任韩梅梅扶额说道：“这家伙实在太冲动了，在全级会议表白啊！”

叶婉盈同在台上听得脸色绯红细声地说：“真是个憨子”。