4.听到自己学生的歌,他竟然莫名想哭! (第1/3页)
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听到了这里,班主任已经不是诧异和震惊了。
而是有点头皮发麻了。
教导了这么多年的音乐。
第一次啊!!
第一次听到自已学生的歌,他竟然莫名的有种想哭的感觉!
“山谷的薄雾吻着烟霞。枯叶之下,藏多少情话”这个词写得他简直想哭啊!!
这这...这是一个17岁高二学生能写出来的词??
这...这这也太牛逼了吧!
听着李泽言的歌!!
他突然感觉自已教了这么多年的音乐简直是教到了狗的身上了!!
这就是号称他们班里面的“死歌”,尼玛的写出来的歌!!
就连他这样的老师都是降维打击啊!
啊?!
.....
随着歌曲的进行,每个人都是闭上了自已的嘴巴。
细细地听着李泽言的歌。
每个人都被吸引住了。
就连那和教导主任谈话的校长停止了谈话,微微沉默地听着。
微微握紧的手证明着他此时心情并不像表面上那么平静。
李泽言的歌声虽是哼唱,但却是更像一个经历世事的人低低诉说的故事。
疾苦、沧桑、不甘...
在一句句唯美的歌词中淡淡地体现了出来。
让校长一个即使是这样一个岁数的人了,听见李泽言这样一个高二学生的人都是不由得深有感触。
枯叶之下,藏多少情话?
那如同情窦初开的那一抹真诚和感动,那未曾提交掀开的答卷...
让校长都是不由得感叹了起来。
“这个学生,真的好啊!!真的令人刮目相看啊!!”
“这个歌,真的是唱到人心里去了...”
旁边的教导主任也是不由得震动了起来。
她还是第一次听到德高望重的校长竟然这样夸一个学生!
之前夸人,还是因为李泽言的父亲捐了一栋大楼。
校长的眼光一向长远,能得到这样的夸奖,上面的这个人简直前途无量啊!!
而且这个歌,确实是动听!
以至于她刚刚都是不由得跟着唱了出来。
....
台上的李泽言还在继续。
“铃铃铃——”下课铃声却是在此刻响了起来。
这是下午的最后一节课了,此时的下课意味着放学了。
但是那平时令人振奋的下课铃声,此时却是没有惊动任何人。
他们反而是因为这一道铃声破坏了音乐的些许美感而微微皱眉。
这个班级的里面的每一个都是沉浸在了李泽言那琴音和歌声里。
洛雪也是忍不的打破着一份歌声的美好。