第27章 五大观点精彩碰撞 (第3/3页)
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我们要建立一个更加人性化的，更加适合发展的制度。
我们就必须对人性有个深刻的了解。
我们制定出来的政策，必须防止恶的滋长，大力发扬善的因素。
当我们对宇宙万物、对人性的了解，更加深刻的时候，那么我们的修为，我们的道心就更加完善！
大家也会从中得到很多的感悟，得到启发，修为就会百尺竿头，更进一步！”
辩论队伍最后剩下七个。
观点也各不相同。
一种观点认为，善恶没有好坏是非之分，人一生下来就先天具有善恶。
他或许善多一点，或许恶多一点，跟他的遗传基因有关系。
需要在后天的修行中，把恶的因素加以抑制，善的方面加以发扬。
如何做到平衡，就看个人的修炼了。
还有一种观点，坚持人一生下来没有善也没有恶。
就是一张白纸。
这张白纸放进黄色的染缸里面去，它就是黄色的纸张。
放进红色的染缸里就是红色的纸。
所谓的善与恶，都是环境造就的。
总共形成五大观点，五大观点在辩论会上产生非常精彩的碰撞。
比如七年级一班的选手们，跟水生他们这一组进行辩论，他们坚持性本恶。
他们的主辩手双嘴虹鳟鱼在辩论大会上侃侃而谈:
“人一生下来就是恶的。
就像动物一样的。
动物一生下来就知道要吃饭。
要吃饭就有竞争。
比如两个吃奶的孩子，其中一个孩子，他会把另外一个孩子大力推开。
这是他的本性，并没有其他什么想法，他就想自已多吃一点。
如果他这种行为以我们受过教育的人或者以成年人的眼光来看的话，肯定属于恶的，
他怎么就不知道谦让呢？
不知道让他的弟弟多吃一口吗？
这足以证明，人与动物都是一样的。
他们天生就是恶的，就是自私的！”
虹鳟鱼这一番演讲获得热烈的掌声。
很多妖族的学生，都觉得他举的例子太有说服力，太有道理了！
接下来，该水生他们的主辩手进行反击了。
那么，人鱼公主该怎么阐述自已的观点？
……
