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易中海微感意外，他只是随口问了一句，没想到还真找对人了。
“那就交给你了！”易中海拍拍江寒肩膀，又看向夏雨菲，“小夏啊，江寒操作电脑，编曲你来指导指导。”
夏雨菲没吭声，应该是默认了。
将任务分出去，易中海顿时一身轻松“你俩抓紧时间啊，最好今天就弄完，然后跟着伴奏录一次人声……不过那段戏腔，江寒唱有点不适合……诶，对了，要不小夏你顺便帮他和个声？一事不烦二主嘛，你唱歌好听。”
夏雨菲犹豫了一下，答应了下来“好吧。”
换曲子，她可能没多大兴趣，但这一，她还是愿意多参与一点的。
江寒却忽然提议“老师，干脆演唱全交给夏雨菲吧？我唱歌确实不太行……要不你再找个专业点的？”
易中海却不同意“夏雨菲声音太干净了，情绪也不好找，恐怕唱不出你那种味道。”
夏雨菲也对易中海的判断表示赞同。
江寒被夸得不好意思，他不过是比夏雨菲多了一点人生经历，比当初少年懵懂的时候，演技多少有了点提高罢了。
他还要推辞，易中海拍拍他肩膀“找人太费劲，就你了！实在不行你就修音呗，好歌都是修出来的嘛！”
“……”
江寒顿感无语，易老师的这些谬论，也不知道怎么得出来的。
推辞不得，他只好答应下来，“那戏腔部分就交给夏学姐了？”
夏雨菲微微点头“可以。”
只是一会还要上课，夏雨菲不想耽误正事，于是提出最后两节课，去录课室编曲、录音。
江寒欣然同意，今天是周五，最后两节课时间，高二社团活动，夏雨菲所在的高三则是自习。
商议完毕，江寒和夏雨菲先后离开。
第二节课之后，就是社团活动时间。
上了高二后，江寒已经退出了原本的社团，就不必和管理社团的老师请假了。
和班主任打了声招呼后，江寒如约前往实验楼。
上到三楼，进入录课室，易中海已经来了，正在调试设备，不一会儿，夏雨菲也到了。
准备就绪后，江寒也不废话，直接进入工作状态。
打开cuBase，先听夏雨菲描述了一下她的构思，然后在她指导下，逐一添加音轨，导入各种乐器、音源。
夏雨菲还不时试听一下，看看效果，再和江寒商量怎么修改。
“这里鼓点声音太重了，是不是降低一点？”
“节奏太快了，减慢一点……ok。”
“间奏加一段琵琶，效果会不会更好？”
……
也许是和江寒不熟悉，夏雨菲话很少，一举一动很矜持，但说起有关音乐的事情，总算不那么惜字如金了。
“我先去上课，这边交给你们了啊？”易中海看了一会儿，交代了一声便要先行离去。
两人一起抬头，江寒爽朗地说了声“老师您慢走”；夏雨菲小嘴翕动了下，却没出什么声音。
“小夏辛苦一下，赶紧帮江寒弄出来，然后你就先回去上课……”
易中海临走还不放心，又多嘱咐了一句，出去后也不知有意还是无意，没有带上录课室的门。
好在走廊里并没有什么动静，不至于有什么干扰。
江寒和夏雨菲继续低头忙碌。
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