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第二周周一的第三节是地理课。
“我没有说让你们理解爱因斯坦的相对论。”灰藤往后拢着灰色的头发，在课桌间走来走去，“我只要求你们把我讲的、写在黑板上的记住。单单记到脑子里去，不是什么难事吧？任何人都能做到，甚至是小学生。但如果你们连我一再强调的也不听，写在黑板上的也不做笔记，哪儿还谈得上记到脑子里去。到时候吃亏的是谁？当然是你们了。什么时候吃亏？不用说，自然是入学考试的时候。你们不要以为这还是相当遥远的事。暑假要是吊儿郎当地过，肯定就晚啦！”
我不耐烦地听着灰藤令人生厌的老生常谈。我本不想听的，但它自然而然就钻进了耳朵。今天那家伙的声音听起来没有以前那么精神，或许描述为没有张力更恰当。而且他的脸色也不太好。当然，我这样想可能是受了先入为主的影响。
第二节课后休息时，我被薰叫到走廊里。川合也在。她说又掌握了新情况。
“上次那件事我调查过了，就是坂上老师的事。”
“坂上？啊，教物理的鼹鼠。”
是川合的班主任。
“你不是让我去查那个老师和警察在咖啡馆里都谈了些什么吗。今天早上，我刚好和他同一班电车，于是索性上前问了个究竟。”
“噢？你是怎么问的？”川合不怀好意地笑着说。
“我没拐弯抹角，开门见山地说：‘老师，上回您和警察在咖啡馆见面了吧？’他稍微有些惊讶，不过估计好些日子没有女生主动跟他打招呼了，他开心地对我笑了笑。”
川合忍不住大笑起来。“完全想象得出那是怎样的一幕。对鼹鼠来说，这可是无比美妙的一个早晨。”
“他告诉你了吗？”我问。
“嗯，警察问他理科老师聚会的事了。”
“什么？”
“我也不太清楚。估计就是物理、化学、生物老师聚在一起喝酒吧。”
“那和案子有什么关系？”
“听他说，那个聚会是在御崎老师被杀当晚举行的。”
“哎？”这么一来就不能忽视了。
“警察问他，那个聚会从几点持续到几点，都有哪些人出席。”
应该是在确认不在场证明，我想。
“老鼹鼠怎么回答？”川合问道。
“他说是七点到九点左右，理科老师全部参加了。”
“理科老师……”我陷入沉思。
川合似乎看透了我的心思，立刻说道：“也包括灰藤。”
我默默点头。
警察给步恋人咖啡馆的大婶看过的那张照片上的人，无疑就是灰藤。自称很不擅长记住人长相的大婶，听了我们描述的灰藤每一个特征之后都说：“没错，没错，就是那个样子。”
大婶说不记得见过照片上的人，并这么回答了警察。我们却对警察认为灰藤曾在事故现场出现过一事相当感兴趣。警察既然那么考虑，肯定自有道理。
“假如灰藤的确在事故现场出现过，会是怎样的情形呢？”一走出步恋人，我立即征询他们二人的意见。
“可能性只有一个，即监视由希子的是御崎和灰藤两人！”川合说。
“那为什么后来变成只有御崎老师一人了呢？”薰问道。
